不是传统 PPT,是课堂里的可交互工具

重新定义课堂课件。

一朵课件把抽象概念做成可观察、可操作、可反馈的动态课堂体验。老师不只是播放页面,而是在课堂中调参数、看变化、收反馈。

可观察 可操作 可反馈
Spring Force Lab Interactive
位移 x: -- 作用力 F: -- 能量 E: --

Why It Feels Different

比传统 PPT 更适合真实课堂的 6 个优势。

01

从静态翻页到动态观察

PPT 展示结论,一朵课件展示过程;变量变化、图像移动和物理量关系可以被学生直接看见。

02

从讲给学生到让学生操作

滑块、拖拽、选择、输入和实验按钮让学生参与概念形成,而不是只等待下一页。

03

从统一播放到课堂反馈

练习结果、关键选择和课堂状态可以接入反馈区域,帮助老师及时调整讲解节奏。

04

从文件传来传去到在线交付

课件以网页方式打开和更新,适合大屏展示、平板操作,也便于统一管理我的课件。

05

从套模板到按知识点设计

每个互动模块围绕一个教学目标生成,减少装饰性页面,把注意力留给知识本身。

06

从一次性课件到可复用工具

同一套组件可以改参数、换题型、接新章节,老师积累的是可持续使用的课堂工具箱。

Embedded Courseware

二次函数完整课件,直接嵌在首页里。

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Lesson 01

抛物线从哪里来?

从投篮轨迹、喷泉水线和桥拱形状进入二次函数,先建立“变量变化形成曲线”的直觉。

Lesson 02

开口方向与开口大小

拖动参数 a,观察图像如何从向上开口变成向下开口,以及曲线宽窄如何变化。

Lesson 03

顶点与对称轴

通过移动顶点理解 y = a(x - h)^2 + k 中 h、k 的意义,并记录对称轴的位置。

Lesson 04

一般式参数联动

把 y = ax² + bx + c 与图像联系起来,观察三个参数对形状、位置和截距的影响。

Lesson 05

课堂练习

根据图像判断函数表达式,根据表达式预测图像特征,支持后续接入答题和判分逻辑。

Lesson 06

即时反馈

汇总本节课的操作结果和练习表现,为老师提供下一步讲解、巩固或拓展的依据。